Diplômé comme pédagogue par l' École Internationale de Théâtre LASSAAD - Pédagogie Lecoq -
Bruxelles
Miguel Ángel
Formation d'Estudio GUTIM
Espagne - Mexique- Italie - Belgique - Equateur
Professeur à l' Université de Lille3
France
Expérience pédagogique avec 24 nationalités différentes .
Formations dans 6 pays .
Europe - Amérique du Sud - Moyen-Orient
Professeur à l'Ecole Internationale de Ballet
Belgique
Professeur à l' École LASSAAD
Belgique
Diplôme de synergologie de l' ESSIN .
Discipline de décodage et de lecture de la communication non-verbale non consciente
Masterclass Université Equateur- Espagne
Equateur - Espagne
Madrid
Le corps dans le cinéma - COA
Mexique
D'où je viens
Ma passion pour la compréhension de l'Être Humain et la découverte d'autres cultures m'ont toujours amené à être dans un mouvement continu.
Grâce à ma nature curieuse et ma recherche incessante de ce qui nous unit et nous sépare en tant que personnes, j'ai vécu dans 3 pays différents et travaillé en Europe, au Moyen-Orient et en Amérique latine en donnant des formations à personnes de plus de 24 nationalités différentes
Une expérience qui m'a fait comprendre qu'au-delà des barrières créées, qu'elles soient linguistiques ou culturelles, l'être humain possède quelque chose de précieux et de peu pris en compte qui lui permet de communiquer universellement, son intelligence corporelle.
C'est précisément cette soif de comprendre comment s'expriment les émotions au-delà du verbal et ma persévérance et mon dévouement au monde de l'interprétation qui m'ont amené à devenir professeur à L'Ecole Internacionale de Théâtre LASSAAD et à faire partie de son équipe pédagogique pendant plusieurs années, pour créer plus tard Estudio GUTIM.
Origine
Après une formation de Traduction simultané Anglais-Espagnol, j'ai changé ma route pour aller vers le Théâtre de la main de la Pédagogie LECOQ , une pédagogie avec plus de 50 ans d'histoire qui se concentre sur l' étude approfondie du corps avant d'atteindre l'usage du mot, en se concentrant sur l' aspect fonctionnel, émotionnel et relationnel de l'être humain, pour son application à la scène à partir de la création.
Cette étape apparemment désinvolte de ma jeunesse a changé ma perception du théâtre, entamant un chemin de recherche en tant qu'acteur physique que durerait un décennie, en travaillant avec différentes langues théâtrales telles que le masque, le théâtre d'objets, le burlesque et le théâtre physique à la fois dans les salles et dans les festivals de rue dans différents les pays Européens.
Après avoir expérimenté la magie d'émouvoir n'importe quel public sans avoir à parler sa langue, j'ai eu envie de retourner au racine.
La pédagogie
Après cette étape en tant qu'acteur-créateur, je suis retourné à l'école où j'avais été formé comme comédien, l'Ecole Internationale de Théâtre LASSAAD à Bruxelles pour obtenir, cette fois, un diplôme de pédagogue et apprendre les outils nécessaires pour transmettre cette pédagogie sur le langage théâtral aussi complète et innovante que la Pédagogie Lecoq .
Près du grand Maître Lassaâd Saïdi, qui a travaillé main dans la main avec le précurseur de cet enseignement, Jacques Lecoq.
Juste après avoir travaillé comme assistant dans ses cours, je suis devenu membre de son équipe pédagogique ensemble avec des experts de l'art du mouvement, de la conscience corporelle et du travail de Feldenkrais , comme Alain d'Ursel , Catherine Delasalle , Norman Taylor ou Luc Dewitt.
Ces années de travail dans un environnement avec de grandes doses de créativité et professionnalisme m'ont fait grandir tant qu'enseignant et personne.
Ma passion est de donner des outils pour pouvoir mieux se comprendre ,
en tant qu'artiste et en tant que personne et à atteindre
être des professionnels avec une plus grande créativité .
Travailler à partir de sa propre vérité.
En somme, être plus vivant .
